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那日和趙雲蘭聊完往後，陳崇民情中象是有一團火，終了起早摸黑着招生妥貼。學校諱的匾送到了，長上刻着‘酬勤’二字。
“天時酬勤，閱覽差便當的事，志願大衆能多放棄一天是全日。”趙雲蘭用作學校的名時是如此跟陳崇民註腳的。
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然則一五一十起首難，前講了那麼樣多的初心，畢竟卻因爲招缺席門生而澆滅了心跡的那團火。饒趙雲蘭早已收了很少的束脩了，一番人一考期只需要交五十文，而這五十文還概括間日一頓午餐，可來申請的援例六親無靠。而那孤苦伶仃幾人囊括了陳崇民的三個小傢伙和油樟村村長的大孫子。
煙柳村的縣長叫許有德，有兩個兒子，往下一輩來算有四個嫡孫三個孫女，是兩房的少年兒童，除開小孫子和小孫女才牙牙學步，另的孫孫女都現已能幫着夫人做些簡短的家務活兒了。
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趙雲蘭得知招收的圖景來了學校，一想着許代省長家的小孩就連接兒的長吁短嘆，恁多孩子家可都是傳染源啊。這一如既往能送一期出去，還有恁多家甚而都膽敢送雛兒學。
理所當然這般未能怪那些莊稼人，在秦鵬來之前，石陽縣的訓導豎淡去被敝帚千金，唸書認字只得在富豪圈層審議，秦鵬來當縣長奮起拼搏了那麼連年才緩緩地把上識字科舉推到遺民家，可就如此這般文化人竟不多。
唯獨全世界嚴父慈母心誰不想我娃兒能成長一鳴驚人，獨自唯其如此向實事垂頭，供一期莘莘學子舉本家兒之力都未見得能成，還比不上讓娃娃留外出裡行事，還能多一度壯勞力，興許再消費個幾代人能考試去供士，更別提要供雄性娃讀書，那得是娘兒們有金山濤，得是小姐女士才情讀某些書吧。
平民們即或這麼樣想的，一度字‘等’，但趙雲蘭等不起啊。
“我們間接毋庸束脩，而是也任由午飯了，童蒙們要好帶飯來校園吃。”趙雲蘭氣概援例，搖動地謀。
陳崇民好奇：“司務長，這麼失當吧！”
趙雲蘭：“哎，卻約略對不起萬老小了，說好了讓她來全校的做廚娘的。”
陳崇民晃動頭協和：“我舛誤本條意，我是惦記咱們學塾虧啊！”
趙雲蘭：“淌若咱虧花能換來更多的小人兒來讀那也是美談。就這麼樣吧，第一假期俺們先不交束脩，報名也給學者說清晰。”
李明禮頷首：“好。”
招兵買馬另行散出來了，陳崇民把收了許區長的三十五文退賠回到了，當真沒一忽兒許村長就把內助的其他兩個嫡孫送到申請了。
“再有兩個孫女不對也大了嗎？她們何故沒來。”陳崇民問起。
許有德笑笑：“異性娃就不求學了，讓她倆在家幫着乾點活。”
陳崇民剛想說理，李明禮就上前來說道：“許區長不喻吧，茲都城哪裡都讓女娃娃多求學了，念過書的女孩娃還能在轂下找出好的體力勞動計，我俯首帖耳一度月能有五兩足銀，哪門子賬房女當家的，竈間隊長事。”
許村長瞪大了目：“洵嗎？”
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李明禮頷首：“我圖你啥還能騙你塗鴉。”
許有德略爲動感情，而往身後看了看頓然嘮：“誒，那都是上京了，離得遼遠，京城都是鬆動餘，咱也夠不着啊。”
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李明禮不交集，就笑了笑謀：“那就隱匿京都，只說深沉，深離的近吧，今熟雌性娃都在唸書，你看吾輩陳學士家的小姑娘，不也是在就學嗎？不說能得不到入來做工，單談過書的女孩子都能找出更好的餘，區長你酌量，那些生員姥爺哪位妻妾不開卷寫下。”
許有德思來想去，這後面也說到了一點上，能給人家孫女輩謀上一份好親，那對婆姨也是有害的。
李明禮繼續商議：“咱現在時也不結修了，自愧弗如把幼們都送給試一試，切實是沒啥看的生就咱在想此外言路過錯，況兼家中能有幾多勞動是要妞們去幹的啊！”
許有德頷首支持了李明禮吧。
“行，那我把兩個孫女送復，你們等第一流。”
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許有德走了，陳崇民拉着李明禮到邊上講講：“我讓我家庭婦女學學認同感是以便嫁個良善家，你別明文我娘子軍的面胡說，我儘管如此對功名之事牢記，但我也詳相好天分凡俗，我是決不會拿石女去計謀出路的。”說完心靈拍手稱快偏巧女兒不在母校，不然得叫黃花閨女悲痛了。
李明禮點點頭：“我敞亮陳民辦教師的格調，我方纔這就是說說也是順鄉長的靈機一動說的。咱辦不到用說教的轍去勸他們，我們要把史實的利擺在他們先頭，先讓她倆走出這一步才行。”
陳崇民曉得了李明禮的意味，也唯其如此然了，投誠云云說成效活生生詳明。
“誒，你偏巧說京那裡現今招季節工，要招識字的，一期月還五兩銀子。這是深一腳淺一腳許村長的嗎？”陳崇民碰巧也想問是否真的，僅僅許州長在，就怕如若是假的就紙包不住火了，屆時候反倒壞終結。
李明禮誠的點頭：“放之四海而皆準，工藝美術會要得去望。”心房不用說道：因那是我家的酒店。
蓋招不到老師而毀滅的火相仿轉手又在陳崇公意裡燃始發了。
沒少頃許公安局長帶着兩個孫女來報名，而許村長的身後還跟着幾分個村夫都牽着小朋友，有男娃有女性，當然男娃竟然比男性娃多一般。
報名下去，趙雲蘭看了看錄，男娃娃二十二個，男孩娃八個，好幾個農莊所有就三十私房來提請，仍一些無饜意。
李明禮只能安詳道：“嫂子，咱一步一步來，不迫不及待。”
趙雲蘭不得不顧中嘆了口氣：“是，一步一步來。”隨後便從春香水中捉課表，授陳崇民。
“陳儒，這是我做的課表你覷有絕非不懂的。”
陳崇民看了一眼，課表分了好壞午兩組，每組有三種課別是文課，體課，數見不鮮課。
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陳崇民可喻了文課，理所應當即便教一教權門習文識字，這體課和閒居課是啥？
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趙雲蘭釋疑道：“體課即或讓望族千錘百煉磨練臭皮囊，強身健體，通俗易懂即令作弄，虎躍龍騰的，我會再行找一個教書匠來博導望族。這日常課嘛不怕給她們聊一聊知識，例如聊一聊景象，聊一聊錢什麼樣認啊，還有飛往在外要忽略哪些問題。憑教育工作者講，思悟何許講哪就行。”
陳崇民天知道怎要這樣排課，可是趙雲蘭是所長仍舊縣令家裡，既然這樣說了便不復多嘴，雖則趙雲蘭對友愛勞不矜功但該懂的輕重甚至要懂。
趙雲蘭蟬聯嘮：“還請生教授前先備一瞬間課，儘管是隨師資的長法且不說，但我還是想要領略每天小子們能學到啥，別的能不許學懂是另一回事。”
陳崇民這回是真生疏了，“恕區區舍珠買櫝，借光財長，夫備課是何如？”
趙雲蘭又復執棒一本子集給陳崇民，“你盼，這是我有關交老師們認知千字文前三個字的補課，及存在課上教認銀子的補課。”